DISEÑA TU PROPIO INVENTO

Hola chicos, en esta actividad tendréis la oportunidad de crear y diseñar vuestro propio invento. Éste puede ser completamente nuevo o ser la versión avanzada y mejorada de algún invento que ya exista. 
Para ello realizaremos una presentación en Power-point con los siguientes apartados obligatorios, también podéis añadir más apartados si lo necesitáis.

•  Portada : nombre del invento + nombre del alumno.
• Descripción inicial.
• Función.
• Público al que va dirigido: niños/as, adultos, ancianos, para alguna profesión en concreto…
• Coste, y lugar donde lo podríamos adquirir.
•  Imagen del invento. Dibujarla o editarla con Paint, Pixlr.com… (No copiar de internet, sino ya no es invento, porque ya existe).
•  Valoración: Creo que es un buen invento porque… 

Como ya sabéis la presentación debe contar con animaciones, transiciones, fondos de diapositiva etc...

¡MUCHA SUERTE!

EJERCICIO EXCEL Nº2

Hola de nuevo chicos. En el ejercicio de Excel de hoy haremos una tabla acerca de los exámenes de un grupo de alumnos y sus medias. ¿ Aprobaran todos?

Como sabéis las media de un conjunto de números consiste en sumarlos y luego dividir esa cantidad por el número de dígitos. Es decir, si yo obtengo en mi primer examen un 5, el siguiente un 9 y el tercero un 8, la media de mis notas sera = 5+9+8 / 3 = 7´33

Después de completar la tabla y realizar todos los cálculos, debéis hacer un gráfico que refleje los resultados de estos alumnos.

¡Mucha suerte! 

EXCEL

Bueno chicos como era de esperar, hemos dejado lo más complicado para el final. Durante esta semana trabajaremos con un programa que muchos conoceis: Excel. Éste es un programa para realizar operaciones, tablas y gráficas. ¿Os acordáis de alguna operación?

Recordatorio: las operaciones se realizan como el juego de los barcos, es decir por casillas. Si queremos sumar la cantidad de la casilla "A2" y la casilla "B2" pondremos en la casilla correspondiente "=A2+B2" y la tecla ENTER.

Suma: +
Resta: -
Multiplicación: *
División: /

Con toda esta información, ¿te atreverías y completar la siguiente tabla acerca de los cromos de fútbol que tienen tres amigos? ¿Quién tiene más cromos?

	Clara	Mario	Jose	TOTAL
R. Madrid	15	8	10	33
Barcelona	4	14	22
Malaga	7	3	4
Valencia	5	6	3
Ath. Madrid	9	9	11
R. Zaragoza	20	7	5
Villareal	3	2	5
Total Cromos

DISEÑO DE UN VIDEOJUEGO

¡Hola chicos! En la clase de hoy miércoles, trabajaremos de forma individual o por parejas la original tarea de crear un videojuego. Para ello debemos anotar todas las ideas principales tanto en Word o Power Point, presentando el videojuego de la manera más atractiva posible.

Los apartados mínimos que debéis señalar son los siguientes:

1. Título original del videojuego.
2. Introducción breve : en que consiste el videojuego
2. Objetivos : que tenemos que lograr.
3. Duración
4. Estilo: de aventuras, de terror, educativo, de moda, social...
5. Personajes principales (descripción breve de cada uno de ellos)
6. Niveles o pantallas.
7. Idiomas
Etc...

Mucha suerte

FOLLETO VIDA SALUDABLE

Hola chicos, en la actividad de hoy nos vamos a volver unos auténticos expertos en la vida saludable. Para ello elaboraremos un folleto en Microsoft Publisher acerca de lo que se debe y no hacer para conseguir estar sano y sentirse bien.
Al finalizar realizaremos una pirámide alimenticia hecha por nosotros mismos utilizando la opción diagrama de Microsoft Word.

¡Mucha suerte! 

Ejemplo:

PRUEBA 2º TRIMESTRE

Hola chicos, como era de esperar ya llega la prueba final del trimestre. Para realizarla tendréis que utilizar el programa Microsoft Word, ya que es el programa que más hemos trabajado este trimestre.
No hace falta que copiéis el enunciado, pero sí que señaléis el número de cada pregunta que respondáis.
¡Mucha suerte!

PREGUNTAS

1. ¿Con que opción de Word realizarías esta actividad? ¿Cuáles son los pasos exactos?

 

2. ¿Cómo se llama la primera letra de un escrito cuando aparece más grande y en negrita? ¿Sabrías poner la palabra que aparece a continuación con ese efecto?  “Silencio”

3. ¿Qué abreviaturas de teclado conoces?  ¿Para qué sirven cada una de ellas? Construye una tabla para explicarlo.

                                

Abreviatura	Función

4. Construye una gráfica con los siguientes datos:

Producto                Coste

Folios                      1 euro

Ordenador               400 euros

Movil                       200 euros

Televisor                  150 euros

Reloj                        50 euros   

5. ¿Qué nos quiere decir Microsoft Word cuando nos subraya una palabra en rojo? ¿Y en verde?

6. Realiza este esquema utilizando las opciones que creas más convenientes:



7. ¿Qué herramientas u opciones de Microsoft Word creéis que utilizan los periódicos? (Enumera al menos tres)

VALOR DE LAS PREGUNTAS:

1--> un punto
2--> un punto y medio
3 --> una abreviatura (0,5 puntos) dos abreviaturas (1 punto) ... Máximo : 2 puntos
4 --> un punto y medio
5 --> un punto y medio
6 --> un punto y medio
7 --> un punto

PLANETA SISTEMA SOLAR

Hola chicos! en la clase de hoy, nos vamos a adentrar desde la perspectiva de la informática al mundo de los planetas y en concreto, a aquellos que se encuentran en el Sistema Solar.
Realizaremos un trabajo en Power Point sobre este tema siguiendo los siguientes puntos, ¿estaís preparados?

• Portada del trabajo
• Índice 
• Introducción general sobre qué es el Sistema Solar y los planetas que lo componen.
• Elegimos uno de los planetas, el que más nos guste y buscamos información acerca de él. 
• Tamaño, color y características físicas.
• Puesto que ocupa entre los planteas (primero, cuarto, séptimo....)
• Distancia hasta el sol.
• Número y nombre de alguno de sus satélites.
• Tiempo que tarda en dar una vuelta alrededor del sol.
• Habitable, no habitable, etc.
• Para terminar, hacemos tres preguntas sobre nuestro trabajo, y la respuesta ha de aparecer más tarde a modo de animación.

¡Mucha suerte chicos! Y recordar, debemos hacer el trabajo con un máximo nivel de dificultad, ya que conocemos todos los recursos y herramientas del programa. ¡Ánimo!