Prueba de nivel

Hola a todos. La clase de hoy la vamos a dedicar a repasar y evaluar nuestros conocimientos acerca de todos los aspectos trabajados hasta ahora en clase de informática. Una vez que hayamos acabado podremos jugar, siempre y cuando no molestemos a nuestros compañeros. Al final de la actividad os he adjuntado algunas páginas interesantes para jugar con el ordenador.

PREGUNTAS PARA EVALUAR NUESTROS CONOCIMIENTOS

1. ¿En qué grandes apartados se divide un ordenador? Añade una imagen con cada uno de los componentes.
2. Define con tus palabras que es un virus informático.
3. Si quisiéramos realizar un comic online, ¿qué programa utilizaríamos?
4. ¿Podemos añadir videos a una presentación Power Point? ¿Cómo?
5. ¿Es posible guardar información que hemos buscado en internet sin la opción “copiar” y “pegar”?
6. El presentador de Antena Aragón nos ha pedido que diseñemos la plantilla del tiempo en Aragón para el telediario de hoy. Nos informan que el Huesca esta lloviendo y hace -1ºC, en Zaragoza hace sol, hay 8ºC y mucho aire, mientras que en Teruel esta nublado y hace -5ºC. ¿Serás capaz de ayudarle? (Para llevar a cabo esta tarea recuerda la actividad del mapa de España)

¡Suerte a todos!

 

PAGINAS PARA JUGAR (después de la actividad anterior):

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_bizpills/CIRCUITO/6/juego.html

http://www.chicos.net.ar/juegos/

http://www.educarm.es/admin/historicoSeccionWebPublica.php?aplicacion=ALUMNOS&web=91&ar=623&sec=2143&paginacion_list=6&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=

http://www.saberingles.com.ar/games/hangman/index.html

VALORACIÓN DE LAS PREGUNTAS

1. Un punto y medio

2. Un punto

3. Un punto

4. Un punto y medio

5. Dos puntos

6. Tres puntos

MENÚ ESCOLAR

Hola de nuevo, en esta actividad nos vamos a convertir en los organizadores del menú del cole. Para ello podemos utilizar diferentes programas como son Microsoft Word o Microsoft Publisher.
Debemos crear un menú completo (primer plato, segundo y postre) para un mes, pero no es nada sencillo ya que tiene que ser un menú sano y equilibrado. ¿Seréis capaces de conseguirlo?

Aquí os muestro un ejemplo de menú en el mes de Febrero:

CRÍTICOS CINEMATOGRÁFICOS

Hola a todos. En la clase de hoy nos convertiremos en auténticos críticos cinematográficos, en otras palabras, juzgaremos una serie de películas y las describiremos para ayudar al público que quiere ir al cine a decidir que película ver. Esta tarea la realizan muchos periodistas ya sea en el periódico o a través de Internet. Nosotros podemos ayudarnos de la búsqueda en Internet para averiguar datos de las películas que no conozcamos.
Para llevar a cabo la actividad tendremos que hacer una crítica de al menos 4 películas.

• Dos de ellas han de estar en el cine en la actualidad.
• Otra debe ser una película que conozcas y le dieras una puntuación 10.
• La última debe de ser una película a la que le darías la peor puntuación. (Cuidado no debemos ser crueles ni desconsiderados, simplemente es una cuestión de gustos y no podemos herir la sensibilidad de ningun espectador que igual si que le gustó esa película).

Para describir cada película debe aparecer:
1.El nombre original de la película en grande (Título)
2. Una fotografía de la portada.
3. Valoración (Nota). Puede ser con número, con estrellitas, con oscars diminutos...
4. En que cines se encuentran. Y a la hora a la que la proyectan.
5. Duración de la película
6. Actores o personajes principales.
7. Sinopsis. Breve resumen de la película. En tres o cuatro líneas. (Recordar no podemos contar demasiado, sino los espectadores no irán a verla).

¡MUCHA SUERTE!

   

CREAMOS UN COMIC ONLINE

Hola chicos, esta semana continuaremos trabajando con el programa PIXTON creando nuestro cómic online. Recordaros que para seguir con el cómic que empezamos debéis entrar en la página pixton.com y una vez dentro, clicar en el apartado "divertirse" situado en la esquina superior derecha. A continuación clicaremos en Iniciar Sesión y con los datos que utilizamos la semana pasada continuaremos con la elaboración de nuestro cómic.
Recordar que esta es una actividad didáctica en la que ponemos en marcha nuestra imaginación, debemos hacer un cómic que tenga sentido, que cuente con una pequeña introducción, un desarrollo y desenlace. 

¡Mucha suerte!

Mapa Personalizado

En la tarea de esta semana crearemos sobre un mapa mudo de España un mapa personalizado añadiendo al mapa inicial imágenes de los aspectos más representativos de las Comunidades Autónomas o ciudades más importantes. Pueden ser banderas, monumentos, fiestas, comidas típicas, bailes regionales, etc.
Para ello colocaremos la imagen del mapa mudo de España como fondo del documento y sobre él añadiremos las imágenes correspondientes.
Aquí tenéis un ejemplo con las banderas de cada Comunidad:

         

ANIMALES "FAVORITOS"

En esta actividad y a pesar del enunciado de la tarea no vamos a trabajar con nuestros animales favoritos, sino con la carpeta de favoritos de nuestro navegador. Por si algunos no lo conocíais cuando buscamos información a través de Internet podemos guardarla a través de una opción con forma de estrella que encontramos en la parte superior derecha de nuestra pantalla. Así pues la actividad de hoy consistirá en lo siguiente:

1.      Añadir a Favoritos 3 carpetas a Favoritos. Para ello:

·       Haz clic en el botón señalado con una estrella, en la parte derecha de la barra de herramientas de navegación, y selecciona "Mostrar todos los marcadores para abrir la ventana de Catálogo".

·         Haz clic en la carpeta en la que quieras crear la nueva carpeta.

·    Haz clic con el botón secundario en la carpeta en la que crearás una nueva. A continuación, selecciona Nueva carpeta....

2.      En esas carpetas tienen que aparecer imágenes de animales de modo que:

•           En la Primera carpeta 5 imágenes de animales salvajes.
•      En la Segunda carpeta 5 imágenes de animales domésticos.
•      Y en la tercera y última carpeta 5 imágenes de animales de granja.

*Recordar, es mejor que guardes en las carpetas de favoritos las imágenes en tamaño completo para que no pierdan calidad.

3.      Una vez terminadas las carpetas, aprovechamos esas imágenes para hacer una presentación sobre animales en Power Point.

•      Podemos poner en el fondo de cada diapositiva la imagen de un animal y encima escribir su nombre y al grupo al que pertenece (salvaje, doméstico o de granja).
•     También podemos añadir sonidos y animaciones a la diapositiva y a través de la opción “transición de la diapositiva” conseguir que pasen solas una tras otra.

¡Mucha suerte con la actividad!